UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
SUBSEDE CABO SAN LUCAS
SANDRA LIZBETH MEZA AVILÉS
4 ° A
“LA REGIÓN EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA”
George Pierre
A través de esta lectura, el autor nos habla grosso modo de las implicaciones del término “región”, refiriéndose a ésta con las siguientes aseveraciones:
· La región constituye siempre un espacio geográfico.
· Los límites regionales son múltiples, dinámicos.
· A diferente concepto de región, concierne diferente grado de desarrollo económico.
Así pues, aunque las anteriores podrían parecer obviedades, son los puntos clave para entender la visión sobre la que se trabaja el concepto a lo largo de la lectura.
El siguiente apartado trata de los aspectos esenciales de la realidad regional, donde se afirma que deben ser tomados en cuenta el carácter concreto y relatividad histórica de la región; de la nada, nada surge. Tuvieron que haber sucedido muchas cuestiones de índoles variables para la formación de una región, y deben de ser afirmadas objetivamente para cualquier estudio que de ésta se realice.
Habla también de la definición regional a través de los vínculos existentes entre sus habitantes. Y es que no existiría como tal una región si no fuese por los entramados sociales que la conforman. Todo lo anterior gira alrededor de un centro, algún lugar donde se focaliza la actividad regional para así fortalecerla.
Otra cuestión importante es la de considerar a una región sólo puede ser posible si se tiene en cuenta que siempre forma parte de un todo; es parte de un conjunto. No es completamente autónoma, pero eso no le resta complejidad.
Para cerrar, se enlistan los factores de la formación libre de las regiones:
a) Factores naturales e históricos.
b) La polarización.
c) Las comunicaciones.
d) La administración.
Así pues, a manera de conclusión, se puede decir que la lectura expuesta nos empapa de la terminología necesaria para comenzar a comprender un término cuya importancia radica en nuestra propia inmersión en él.
Su análisis está bastante bien, sólo le recomiendo checar bien la ortografía y la redacción por favor,
ResponderEliminarSaludos.
eso eso quise decir Ja ja Buena interpretación.. gracias no he podido analizar tu lectura lo haré más tarde gracias
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